⛈️ Soạn Văn 7 Bài 13 Tiếng Gà Trưa

Soạn văn 7 ngắn gọn, đầy đủ và vô số bài văn mẫu hay. Bài 13. Tiếng gà trưa. Soạn bài: Điệp ngữ trang 152 SGK Ngữ văn 7. Luyện tập: Phát biểu cảm nghĩ về tác phẩm văn học. Làm thơ lục bát. Bài 14. Ngữ văn 7 (Chương trình cũ) theo chương trình giáo dục phổ thông mới 2018. Đăng nhập Đăng Cách làm bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học. Bài 13. Tiếng gà trưa. Câu 1. Chọn học thuộc một đoạn của bài thơ, khoảng 10 dòng. Em có thể chọn bất cứ đoạn nào mà mình yêu thích. Câu 2. Cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ này. Em nên viết thành một đoạn văn khoảng 10 dòng. Tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưa thật ngọt BÀI 13 Kết quả cần đạt cảm nhận được vẻ đẹp trong sáng, đằm thắm của những kỉ niệm về tuổi thơ và tình cảm bà cháu trong bài Tiếng gà trưa. Thấy được nghệ thuật biểu hiện tình cảm, cảm xúc qua những chi tiết tự nhiên, bình dị của bài thơ. Nắm được khái niệm điệp ngữ, tác dụng của điệp Soạn văn 7 VNEN bài 13: Tiếng gà trưa trang 80. Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. Dưới đây sẽ hướng dẫn trả lời và giải đáp các câu hỏi trong bài học. Cách soạn chi tiết, dễ hiểu. Hi vọng các em học sinh nắm tốt kiến thức. B. Bài tập và hướng dẫn giải A. Hoạt động hình thành kiến thức 1, Khổ thơ sau nói về nội dung cảm xúc gì? Soạn bài Tiếng gà trưa trang 148 SGK ngữ văn 7 tập 1 Trả lời câu 2 (trang 151, SGK Ngữ văn 7, tập 1) - Những hình ảnh và kỉ niệm trong tuổi thơ đã được gợi lại từ tiếng gà trưa: + Hình ảnh những con gà mái mơ, mái vàng bên những ổ trứng hồng. + Kỉ niệm một lần tò mò xem gà đẻ bị bà mắng. Bài 13 - Tiếng gà trưa Hướng dẫn ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1. Tựa bài thơ là " Tiếng gà trưa ". Trong bài thơ có bôn lần câu thơ Tiếng gà trưa được lặp lại. Câu thơ chỉ rõ ba chữ ở đầu các khổ thơ năm chữ. Cứ mỗi lần lặp lại, câu thơ "Tiếng gà trưa" lại khơi dậy một hình ảnh kỉ niệm thời tuổi nhỏ. Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Ngữ văn 7 tiết 53: Tiếng gà trưa Xuân Học thuộc lòng bài thơ? PT tình cảm bà cháu trong bài? - Soạn bài: Một thứ quà của lúa non: Cốm Các file đính kèm theo tài liệu này: Bai 13 Tieng ga trua_12539266.doc; Tài liệu liên quan. Đề kiểm tra Soạn văn 7 VNEN bài 15: Mùa xuân của tôi trang 95, Sách này nằm trong bộ VNEN của chương trình mới. 11/09/2022 Soạn văn 7 VNEN bài 13: Tiếng gà trưa Soạn văn 7 VNEN bài 12: Rằm tháng giêng Soạn văn 7 VNEN bài 11: Cảnh khuya Giải các môn học khác xScHIqD. A. Hoạt động hình thành kiến thức1, Khổ thơ sau nói về nội dung cảm xúc gì?Nhớ bà bên bếp lửa hồngNhớ bà bên luống cải ngồng vàng ươmNhớ bà gành nước thổi cơmLon ton cháu chạy trên con đường làng2. Chia sẻ 1 kỉ niệm của em đc gợi ra từ khổ thơ trên Xem lời giải B. Hoạt động hình thành kiến thức1. Đọc văn bản sau Tiếng gà trưa2. Tìm hiểu văn bảna. Cảm xúc của nhà thơ được khơi gợi từ sự việc nào? Theo âm thanh của " tiếng gà trưa", hãy ghi lại mạch cảm xúc của tác giả bài thơ? Xem lời giải b. Từ "tiếng gà trưa", những hình ảnh và kỉ niệm nào của tuổi thơ đã sống dậy một cách cụ thể và xúc động trong tâm trí nhà thơ? Điều đó giúp em nhận ra những tình cảm nào của người viết Xem lời giải c. Em cảm nhận được gì về hình tượng người bà và tình cảm của bà cháu trong bài thơ? Xem lời giải d. Về ý nghĩa của bài thơ, có ý kiến cho rằng bài thơ là tình cảm bà cháu đằm thắm, sâu nặng. Nhưng cũng có ý kiến nhấn mạnh bài thơ là sự hòa điệu giữa tình cảm gia đình, tình bà cháu và tình quê hương, đất nước. Em tán thành vs ý kiến nào. Vì sao? Xem lời giải e. Theo em, bài thơ có gì đặc sắc, độc đáo về thể thơ, ngôn từ thơ, cách gieo vần, hình ảnh thơ, các biện pháp nghệ thuật? Những đặc điểm ấy đã góp phần thể hiện thành công tình cảm , cảm xúc của nhà thơ như thế nào? Xem lời giải 3. Tìm hiểu về điệp ngữa. Trong bài thơ Tiếng gà trưa, những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại nhiều Theo em tác dụng của việc lặp đi lặp lại những từ ngữ ấy là gì?c,Từ những nội dung vừa thực hiện,hãy đọc và hoàn thiện nhận định sauĐiệp từ là biện pháp...............để...................... Xem lời giải d. Điệp ngữ có dạng điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp điệp ngữ vòng. Hãy nối các dạng điệp ngữ trên bới các ví dụ minh họa mà em cho là phù hợp, từ đó nêu cách hiểu của em về từng dạng điệp ngữ Xem lời giải 4. Tìm hiểu về thơ lục báta. Đọc những thông tin trang 84 sách vnen ngữ văn 7 tập 1b. Từ những thông tin trên, hãy đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dướiAnh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao1 Văn bản trên được viết theo thể nào? Vì sao em biết?2 Dựa vào mô hình nêu ở mục a, hãy kẻ bảng và điền các kí hiệu B,T,V ứng với mỗi tiếng của văn bản này.3 Em có nhận xét gì bề thanh điệu của các tiếng thứ sáu và tiếng thứ tám trong câu 8?4 Hãy nêu nhận xét của em về vị trí vần trong văn bản Xem lời giải C. Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua. Em thích hình ảnh thơ/ câu thơ/ khổ thơ nào nhất trong bài Tiếng gà trưa? Vì sao?b. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưa Xem lời giải 2. Luyện tập về điệp ngữa. Hãy điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết giá trị biểu đạt của nóNgười ta đi cấy lấy công,Tôi nay đi cấy còn trông nhiều trời, trông đất, trông mây,Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông cho chân cứng đá mềm,Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.Ca dao Xem lời giải b. Tìm và xác định dạng điệp ngữ trong các trường hợp sau1 Tiếng suối trong như tiếng hát xaTrăng lồng cổ thụ bóng lồng hoaCảnh khuya như vẽ người chưa ngủ Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà2 Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ thôi. Xem lời giải 3. Luyện nói Phát biển cảm nghĩ về tác phẩm văn họcTình huống Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ Cảnh khuya, Rằm tháng giêng Hồ Chí Minh Xem lời giải 4. Luyện tập làm thơ lục em, những câu lục bát sau sai ở đâu? Hãy sửa lại cho đúngCâu saiChỉnh sửaVườn em cây quả đủ loài Có cam, có quýt có bòng có naThiếu nhi là tuổi học hành Chúng em phấn đấu tiến lên hàng đầu Xem lời giải D. Hoạt động vận dụngLàm hai câu lục bát có thể nhiều hơn thể hiện tình cảm của em với ông bà, bố mẹ, anh chị hoặc người em yêu mến Xem lời giải E. Hoạt động tìm tòi mở rộngSưu tầm một số bài thơ thể hiện tình cảm bà cháu Xem lời giải Về thể thơ được viết theo thể ngũ ngôn 5 tiếng nhưng rất sáng tạo và linh hoạt, thường mỗi khổ trong một bài ngũ ngôn có 4 câu nhưng bài này chỉ có ba khổ 4 câu, các khổ khác có đến 5 hoặc sáu câu, riêng khổ thứ nhất có đến 7 gieo vần trong bài thơ cũng rất linh hoạt. Phần lớn vần trong bài thơ là vần cách, có khi không chú trọng đến việc đúng vần mà chỉ cần giữ âm điệu. Mực dù vậy, đọc bài thơ lên nghe vần thấy rất hài hoà trong mạch cảm xúc của tác câu thơ trong bài đều gồm 5 tiếng, riêng câu thơ Tiếng gà trưa lặp lại mở đầu các khổ thứ hai, thứ ba, thứ tư và thứ bảy là chỉ có 3 tiếng. Đây là một cách để Xuân Quỳnh tạo nên điểm nhấn về cảm xúc. Sau mỗi câu thơ Tiếng gà trưa là tác giả lại nhớ về một hình ảnh, một kỉ niệm quen thuộc.=> Những đặc điểm ấy đã góp phần hiện thành công giữ cho mạch cảm xúc của bài thơ liền mạch, khiến cho những kỉ niệm và hình ảnh thơ luôn da diết, nồng nàn từ đó thể hiện tình yêu thương, biết ơn của người cháu đối với bà của mình3. Tìm hiểu về điệp ngữa. Trong bài thơ Tiếng gà trưa, những từ ngữ nào được lặp đi lặp lại nhiều Theo em tác dụng của việc lặp đi lặp lại những từ ngữ ấy là gì?c,Từ những nội dung vừa thực hiện,hãy đọc và hoàn thiện nhận định sauĐiệp từ là biện pháp...............để......................Bài làma. Trong bài tiếng gà trưa có từ lặp đi lặp lại là vì, nghe, Tác dụng nhấn mạnh ý, gây ấn tượng sâu sắc,làm câu thơ thêm mạnh mẽ nhịp nhàng nhữngcảm xúc, tâm tư tình cảm của người lính trẻ trên đường hành quân xa. Tiếng gà trưa đã đánh thức những suy tư, hồi ức về Điệp từ là biện pháp lặp đi lặp lại từ để gây nổi bật ý, gây cảm xúc mạnhd. Điệp ngữ có dạng điệp ngữ cách quãng, điệp ngữ nối tiếp, điệp ngữ chuyển tiếp điệp ngữ vòng. Hãy nối các dạng điệp ngữ trên bới các ví dụ minh họa mà em cho là phù hợp, từ đó nêu cách hiểu của em về từng dạng điệp ngữBài làmNối1-c2-a3-b4. Tìm hiểu về thơ lục báta. Đọc những thông tin trang 84 sách vnen ngữ văn 7 tập 1b. Từ những thông tin trên, hãy đọc văn bản dưới đây và thực hiện các yêu cầu bên dướiAnh đi anh nhớ quê nhà Nhớ canh rau muống, nhớ cà dầm tương Nhớ ai dãi nắng dầm sương Nhớ ai tát nước bên đường hôm nao1 Văn bản trên được viết theo thể nào? Vì sao em biết?2 Dựa vào mô hình nêu ở mục a, hãy kẻ bảng và điền các kí hiệu B,T,V ứng với mỗi tiếng của văn bản này.3 Em có nhận xét gì bề thanh điệu của các tiếng thứ sáu và tiếng thứ tám trong câu 8?4 Hãy nêu nhận xét của em về vị trí vần trong văn bảnBài làm1 Văn bản trên được viết theo thể thơ lục bát vì dòng trên câu thơ có 6 chữ, dòng dưới có 8 chữ.23 Nhận xétDòng bát thứ nhất tiếng thứ 6 thanh trầm - tiếng thứ 8 thanh bằngDòng bát thứ hai tiếng thứ 6 thanh trầm - tiếng thứ 8 thanh bổng4 Nhận xét về vị trí vần trong văn bảnVần vần luôn là vần bằng thường đứng ở vị trí cuối câu vần chân tiếng thứ 6 câu sáu - hiệp tiếng thứ 6 câu 8. Tiếng 8 của câu 8 sẽ hiệp với tiếng 6 của câu 6 tiếp Hoạt động luyện tập1. Luyện tập đọc hiểua. Em thích hình ảnh thơ/ câu thơ/ khổ thơ nào nhất trong bài Tiếng gà trưa? Vì sao?b. Viết đoạn văn khoảng 5-7 câu nêu cảm nghĩ của em về tình bà cháu trong bài thơ Tiếng gà trưaBài làma. Em thích nhất khổ cuối của bài vì khi đọc em nhận thấy tình cảm yêu thương, mong nhớ của người cháu dành cho bà đồng thời từ tình cảm bà cháu em còn thấy được niềm quyết tâm của người cháu bào vệ Tổ quốc vì quê hương, vì gia đình, vì người bà yêu Trên chặng đường hành quân vất vả, dừng chân nghỉ giải lao bên làng quê thanh bình, tiếng gà trưa văng vẳng đã gợi lại những kí ức tuổi thơ của cháu bên bà. Bà hiện lên hiền từ như bà tiên trong câu chuyện cổ tích. Những quả trứng hồng bên ổ rơm vàng óng của gà mái vàng, mái mơ của bà chăm chút đầy yêu thương. Những tiếng mắng đầy yêu thương, những lo lắng của bà khi đàn gà trời giá rét, cũng chỉ mong cho cháu có một cuộc sống đủ đầy hơn. Những vất vả, tảo tần của bà ngày nào để giờ đây cháu được khôn lớn, trưởng thành. Trong lòng người cháu trào dâng tình yêu thương, lòng biết ơn về sự hi sinh, tảo tần của bà. Tiếng gà gáy quê hương và tình yêu thương bên bà đã góp phần thôi thúc người cháu quyết tâm chiến đấu, để cuộc sống yên bình sẽ còn mãi trên làng quê thân Luyện tập về điệp ngữa. Hãy điệp ngữ trong những đoạn trích sau đây và cho biết giá trị biểu đạt của nóNgười ta đi cấy lấy công,Tôi nay đi cấy còn trông nhiều trời, trông đất, trông mây,Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông cho chân cứng đá mềm,Trời êm, biển lặng mới yên tấm lòng.Ca daoBài làmNgười ta đi cấy lấy công,Tôi nay đi cấy còn trông nhiều trời, trông đất, trông mây,Trông mưa, trông gió, trông ngày, trông cho chân cứng đá mềm,Trời êm, biển lặng mới yên tấm dụngĐiệp ngữ trông 9 lần thể hiện sự lo lắng về ngổn ngang trăm bề cực nhọc vất vả của người làm ra hạt cấy 2 lần sự khác biệt hành động đi cấy của mình với người Tìm và xác định dạng điệp ngữ trong các trường hợp sau1Tiếng suối trong như tiếng hát xaTrăng lồng cổ thụ bóng lồng hoaCảnh khuya như vẽ người chưa ngủChưa ngủ vì lo nỗi nước nhà2 Vậy mà giờ đây, anh em tôi sắp phải xa nhau. Có thể sẽ xa nhau mãi mãi. Lạy trời đây chỉ là một giấc mơ. Một giấc mơ làm1lồng....lồng=> điệp từ cách quãngchưa ngủ....Chưa ngủ=> điệp từ chuyển tiếp2Xa nhau … xa nhau … => điệp ngữ cách quãngMột giấc mơ. Một giấc mơ => điệp ngữ vòng Luyện nói Phát biển cảm nghĩ về tác phẩm văn họcTình huống Phát biểu cảm nghĩ về một trong hai bài thơ Cảnh khuya, Rằm tháng giêng Hồ Chí MinhBài làm Tham khảo tại đây Phát biểu cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya4. Luyện tập làm thơ lục em, những câu lục bát sau sai ở đâu? Hãy sửa lại cho đúngCâu saiChỉnh sửaVườn em cây quả đủ loàiCó cam, có quýt có bòng có naThiếu nhi là tuổi học hànhChúng em phấn đấu tiến lên hàng đầuBài làmCâu saiChỉnh sửaVườn em cây quả đủ loàiCó cam, có quýt có bòng có naVườn em cây quả đủ loàiCó cam, có quýt có xoài có naThiếu nhi là tuổi học hànhChúng em phấn đấu tiến lên hàng đầuThiếu nhi là tuổi học hànhChúng em phấn đấu để thành trò ngoanD. Hoạt động vận dụngLàm hai câu lục bát có thể nhiều hơn thể hiện tình cảm của em với ông bà, bố mẹ, anh chị hoặc người em yêu mếnBài làmTham khảoCả đời lo lắng cho conChịu thương chịu khó nhặt lon bia còn .Ngày ngày mưa nắng dãi dầuLưng còng tóc bạc cha đâu nản lònE. Hoạt động tìm tòi mở rộngSưu tầm một số bài thơ thể hiện tình cảm bà cháuBài làmSưu tầm 1Tiếng kèn đưa tiễn não nềDòng người nước mắt tái tê trong đời bà ngoại long đongTrở về với đất chưa xong nỗi nhà.Bà NgoạiSưu tầm 2Bà tôi váy đụp áo thâmNón mê bà đội quanh năm ngoài đồngNhư con cò trắng ven sôngHai vai gánh nặng lo chồng nuôi conBà tôi.....................................Trên đây, VnDoc đã giới thiệu tới các bạn tài liệu Soạn bài Tiếng gà trưa VNEN. Tài liệu được biên soạn theo chương trình VNEN Ngữ văn 7, hy vọng sẽ giúp các em học sinh tiếp thu bài nhanh và có sự hứng thú đối với môn học, từ đó học tốt Ngữ văn 7 ra, mời các bạn tham khảo thêm các tài liệu khác như Ngữ văn lớp 7, Soạn bài lớp 7, Học tốt Ngữ Văn 7, Giải Vở bài tập Ngữ Văn và các dạng đề thi học kì 1 lớp 7, đề thi học kì 2 lớp 7 cũng được cập nhật liên tục trên

soạn văn 7 bài 13 tiếng gà trưa